“高中教师有必要帮学生做职业规划吗？”不仅是高中生存在不解，部分高中教师也会有这样的疑问。
向阳生涯UAPM高考志愿规划师表示，职业规划是选科和志愿填报的出发点。前几年可能不明显，这几年随着新高考政策的实施，它的重要性也就凸显出来了。对此，教师应顺势而为。
首先，你得先弄明白职业规划与高考选科、志愿填报之间的关系。
1.选科决定志愿填报方向
“3+3”、“3+1+2”的选科要求决定了高考志愿填报的方向。
中国职业规划事业开创者、向阳生涯创始人洪向阳老师曾说过，“选科就是选择升学赛道”。
比如，“3+1+2”要求除三大主科外，必须选择物理或历史这两科中的一项，其余两科任意选择。你要是选了物理，那就意味着志愿填报时你不能选择带有硬性历史选课要求的专业。
2.志愿填报影响职业规划
当你发现物理方向的专业不适合你时，虽然大二可以转专业，但你终究是浪费了宝贵的一年。
再退一步讲，即使你忍下来了，大四顺利毕业；但到就业阶段后，问题还是会一股脑地全冲向你。这时，你的处境会更被动，很多应届生“毕业即失业”的情况正源由此。
3.职业规划贯穿一生
世界职业规划大师舒伯曾提出“职业生涯发展理论”，将其分为成长、探索、建立、维持、衰退5个阶段；并明确提出5个阶段是动态、进阶发展的。也就是说，像职业规划不清晰的类似问题没解决，你是到不了维持阶段的。
总之就是，职业规划包含选科和高考志愿填报，三方是相互影响的。职业规划没制定好，选科和高考志愿的填报也很难明确。
这样，除了父母，高中教师也得成为学生做职业规划的支持力量。
