著名职业规划师对文科人才职业发展的3点建议-职业生涯规划

著名职业规划师对文科人才职业发展的3点建议

时间：2021-04-28 16:04:43来源：向阳生涯作者：向阳生涯点击：3183

导读：我国应该重视的是文科生的质量，而非数量。针对当下存在文科教育质量不如理工科，且普遍求职困难的现象，不应片面理解为是“文科生太多”的问题。

前不久一个热门话题引发很多网友讨论，确切地说是争论——“文科生太多会影响发展吗？”4月14日，央行公众号在谈到要重视理工科教育时，提出：“东南亚掉入中等收入陷阱的原因之一，是文科生太多。”这一说法瞬间引起躁动，被戏称为：“一下子得罪了一半人”。很多文科教授、副教授也发表言论对此事进行了反击和批判，双方各执一词，争论不休。

有高校教授指出，我国高校盲目扩招，导致文科生数量激增，且文科毕业生近些年求职困难的问题确实存在，学习文史类专业很吃亏。但也有教育科学院研究员表示，我国应该重视的是文科生的质量，而非数量。针对当下存在文科教育质量不如理工科，且普遍求职困难的现象，不应片面理解为是“文科生太多”的问题。

其实针对这一话题，大家着重讨论和关心的，还是文科生在近些年来职业发展堪忧的问题。为此，我们专门采访了国内首家职业生涯规划咨询机构——上海向阳生涯的创始人，洪向阳老师，就当下文科生求职难，普遍存在职业发展迷茫的问题做了深度探讨。

抛开宏观的人才发展结构问题不谈，作为资深的职业生涯规划师，洪向阳老师更关心的是，每一个已经选择文科类专业的个体，如何在学习和发展过程中，有计划、有方向地提升自己，从而成为优秀的，符合人才需求的文科人才。因此在采访过程中，洪向阳老师针对文科生职业发展问题给出了以下三点建议。

一、文科生更应提早做好职业定位

当今的职业发展早已不需要取长补短，而是应做到扬长避短。职业定位就是为自己找到那个最能发挥个人天赋和优势的职业方向。向阳生涯多年来一直向职场人普及关于职业定位的一个基础理论，那就是每个人都有自己内在的职业取向，它是由性格、兴趣、价值观等要素组成的。而好的职业规划正是将这种内在取向和过往经历，与外界市场相结合，从而找到与个人匹配度最高的职业方向。因此，对自身进行系统性的探索，选择适合自己的职业领域，是走向职业成功的关键。

文科类专业更注重对语言和文化的把握，以及对人物、事物领会能力的培养，这决定了文科生的高素质养成不是短期的、立竿见影的，而是一个需要长期积累和沉淀的过程。因此，洪向阳老师表示，对于文科生来说，更应该提早做好未来职业规划，明确职业方向。尽早有意识、有方向地积累专业知识和技能，提升相关职业素养。这样才能让自己拥有足够的知识文化底蕴，在未来的职业竞争中占据优势，避免“书到用时方恨少”的尴尬，从而获取到更高的商业价值。

“向阳生涯中一位著名的UAPM高考志愿规划师，欧阳文邦老师就是一个很好的例子。”洪老师说到。欧阳老师能够成为一个著名的培训讲师，离不开其在成长过程中的不断积累。欧阳老师在幼年时期就很喜欢在众人面前发言，讲述故事或表达观点，也为此明确了自己的职业定位，并在这一方向上有意识的学习和锻炼。长期有效的积累为后期成为一名讲师打下了坚实的基础。

二、文科生应让自己的职业技能更硬核

理工科的学习和研究具有客观性和很强的应用性，且在世界范围内有一定的共通性。而文科专业学习更多的是人文和社会科学领域的知识，缺少量化和统一的标准。因此，文科生如果学得不扎实，既没有过人的天赋，又没有过硬的核心能力来武装自己，那找工作困难便会成为必然。
白岩松也曾在一次节目中提到：我国很多文科生在大学期间该有的阅读量没有，造成了有学历没文化、有知识没智慧的尴尬局面。这一观点也印证了我国文科生在个人能力方面存在欠缺，是造成其毕业后很难找到理想工作的重要原因之一。

洪向阳老师表示，向阳生涯多年来在为咨询者做职业规划的过程中，观察到了很多关于文科生职业迷茫的案例，认为有必要给文科生在能力培养方面提一些小建议：

1、语言表达能力

根据职业定位不同，语言表达能力也有不同的表现形式。

若想往教师、培训、主持人、直播带货等方向发展，就应着重锻炼口语表达能力；若希望从事新媒体、新闻记者、企划文宣等职位，则应着重练习文字表达能力；若两者能很好地结合，还可在广告创意、营销策划等方向谋得一席之地。

当然除母语外，英语或其它小语种的学习和掌握，也是提升核心竞争力的重要手段。这一层面的技能往往通过学习和刻意训练就能够获得。
作为一名文科生，如果语言表达能力有限，就少了一样职业起步的硬核技能，也就很难获得较高的商业价值。因此，在职业定位明确的基础上，有针对性地锻炼表达能力，是文科生职业生涯发展的关键一步。

2、人际交往及合作能力

与理科生花很多时间在研究事物上不同，文科生更多时候是对人以及组织和社会的研究。因此，文科生更应该多接触社会，多参加社会活动，多与人打交道，不断提升自己的沟通能力和共情能力。无论是销售、市场、商务，还是法律、人力资源、管理、行政等各行各业，都需要具备这样的能力。

3、找到并聚焦特定行业发展的能力

洪向阳老师表示，文科生经过长期积累，若能明确自身优势，在一个细分领域定向深耕和钻研，将更有利于未来职业生涯的顺利发展。
同样是欧阳文邦老师的例子。培训师涵盖的领域十分广泛，不同行业有各自不同方向的培训讲师。而欧阳老师可以说找到了一个最适合自己的专项领域，那就是高考志愿规划师的培训。可以说利用自己口语表达能力强的优势，搭配自身最感兴趣、最擅长的职业领域，让欧阳老师的职业发展如鱼得水，最终成为了这一领域的翘楚。

像这样的例子还有很多。

北京大学德语语言文学系博士，原央视主持人——张泉灵，曾主持过《人物周刊》、《焦点访谈》等脍炙人口的电视节目。张泉灵老师离开央视后，最终在小、初中语文教育这一细分领域深耕细作，将自己过硬的文学写作能力与中小学教育相结合，在一个特定的领域不断深入，把产品做细做精，不断打磨。如今她独立开发的课程已在各大平台持续热卖。可以说张泉灵老师依据个人优势，找到了一个十分适合自己的细分领域。将能量聚焦在一个特定的行业中深入发展，这也是她职业生涯获得成功的原因之一。

以上提到的各项技能都需要通过大量的阅读、思考、实践、与人的碰撞和及时的归纳总结来实现。所以文科生在职业技能培养方面并不是简单的，一蹴而就的，而是需要在平时下很大功夫，不断地学习、扩展、积累。

三、不畏舆论，主动学习

不管多少人支持“文科无用论”，不管有多少看似不争的事实（文科生求职困难、高校非理性扩招造成了文科生过剩）摆在面前，我们每个人在现在的社会，都完全可以成为我们自己想成为的样子，成为对社会和有用的人。前提是我们懂得主动学习，自我提升。

洪向阳老师最后总结道：当今社会不是不需要文科生，而是不需要那些一般化的，不仅没有实用技术，同时在人文素养方面也十分欠缺的文科生；不需要那些不懂得做职业规划，没有明确的职业定位和学习方向，大学混迹4年，没有明显积累和提升的文科生；不需要那些不能将知识运用于实践，无法弥补社会人才空缺的文科生。同样的，人文素质差的理工科学生，也会遭到社会的淘汰。

因此，如果你即将或已经成为一名文科类专业的学生，这不应该是某些高校盲目扩招文科专业，或是其它什么外界因素所造成的。而应该是因为你已经提前做好了文科方向的职业规划，明确了职业定位，并有目标有针对性地进行了长期有效的积累。