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什么是生涯教育？中学生生涯教育的目的是什么？

时间：2018-11-05 18:01:10来源：向阳生涯作者：小阳君点击：5096

 

什么是生涯教育？　

生涯教育，即职业生涯教育（career education），是在20世纪70年代美国生计教育运动的兴起而发展起来的。但其理论渊源可以追溯到20世纪初由美国学者帕森斯（Frank Parsons）等人提出的职业指导。

　　1553年，舒伯（Super）生涯发展理论的提出，是职业指导装备为生涯辅导的标志。

　　1960年，最早提出“生涯教育”的赫尔（Herr，EL）认为，生涯教育是围绕生涯发展而进行的所有正规的教育。

　　1971年5月，美国教育总署对生涯教育下了一个更为广义的定义：“生涯教育是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤，逐一实施，使学生获得谋生技能，并建立个人的生活形态。

　　国内学者对生涯教育的界定较为具体，有广义和狭义之分，但常见认为，生涯教育是指根据一定的客观环境条件和受教育者自身发展需求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，已达成生涯发展为目的的教育手段。

　　由此可见，学校中的生涯教育是以所有个体的终身生涯发展为目标，通过帮助学生进行生涯认知、生涯探索、生涯抉择等具体步骤，促使学生熟悉以职业为导向。
 

 

中学生生涯教育的目的是什么？

　　第一，建立和完善中学生涯规划教育服务体系，引导中学生准确认识自我，培养生涯决策能力

　　引导中学生树立正确的生涯规划意识、生涯发展目标和职业观念，是当前中学生涯规划教育的主要任务。中学生涯规划教育应当贯穿于中学基础教育阶段的全部环节。在这个阶段，中学生要树立正确的价值观；通过分析自身情况，认清自身的优势与不足；加强对自身兴趣和能力的培养，探索自身的职业兴趣倾向；不断充实自我、提升自身能力，从而提高自身的生涯决策能力。

　　第二，挖掘中学生潜能，督促中学生为生涯规划做好准备

　　中学生涉世尚浅，对社会缺乏了解，所以中学要通过开展职业生涯规划发展辅导，督促中学生思考未来的奋斗目标，并为之培养自身的能力、提高专业知识与技能，为自己的生涯规划发展做足准备。

　　第三，提高中学生学习成绩

　　学习与提升学习成绩依然是中学生的首要目标。通过对中学生进行生涯规划教育辅导，能够帮助中学生树立正确的生涯发展目标，提升中学生学习成长的内驱力，从而提升中学生的学习热情和积极性，进而提高中学生的学习成绩。

　 向阳生涯为中学、大学、大专、中专院校老师提供ccp生涯规划师课程帮助学生探索自我、找到学习兴趣 、发展学生天赋潜力、培养核心竞争力教会学生制定职业规划。

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